間接疑問（練習２）
今回の動画は【 間接疑問（練習２）】です。
間接疑問とは、疑問詞で始まる節が動詞の目的語などとして文の一部に入っているものをいいます。
ここでは、前回学習した「何が～するか」という意味を表す <疑問詞の what+動詞> の形を使った間接疑問の文について、復習をかねた練習をしましょう。
今回練習する、間接疑問の文についてのきほんの英文の確認と文法の解説につきましては、先に配信しました中学英文法_257 の動画でご覧いただけますので、よろしければこの動画とあわせてご活用いただければと思います。
英文の確認と声に出す練習①
最初に、<疑問詞の what+動詞> を使った間接疑問の文をひとつひとつ見ていきましょう。
| 英文 | 意味 |
| Nobody knows what is in the box. | その箱の中に何が入っているか誰も知りません。 |
| I don’t remember what was on the list. | 私はそのリストに何があったか覚えていません。 |
| He explained what needs to be done first. | 彼は最初に何がなされる必要があるか説明しました。 |
| We should discuss what will improve our project. | 私たちは、何が私たちのプロジェクトを改善するのかを話し合うべきです。 |
| Please tell me what grows in this garden. | この庭で何が育っているか教えてください。 |
| Can you show me what is on the menu? | メニューに何がのっているか見せてもらえますか。 |
| Did they know what happened yesterday? | 彼らは昨日何が起こったか知っていましたか。 |
以上が今回の英文となります。それでは、英文を声に出す練習をしていきましょう。声に出す練習は話す力を高めることにつながります。講師のあとに続いて英文を声に出してみてください。
声に出す練習②
先ほどと同じ英文を、もう一度講師のあとに続いて声に出しましょう。いくつかの部分は空所になっています。
| 英文 | |
| Nobody knows w___ is in the box. | Please tell me w___ grows in this garden. |
| I don’t remember w___ was on the list. | Can you show me w___ is on the menu? |
| He explained w___ needs to be done first. | Did they know w___ happened yesterday? |
| We should discuss w___ will improve our project. |
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ミニクイズ
最後に、ミニクイズです。今回学習した内容を思い出しながら、次の日本語の文をそれぞれ英文にし、声に出してください。必要に応じて、ヒントも参考にしてみてください。
| 日本語の文 | ヒント |
| 私はそのリストに何があったか覚えています。 | I r_______ w___ w__ o_ t__ l___. |
| その箱に何が入っているか見せてもらえますか。 | C__ y__ s___ m_ w___ i_ i_ t__ b__? |
| 彼は昨日何が起こったか知っていましたか。 | D__ h_ k___ w___ h_______ y________? |
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| 日本語の文 | 解答例 |
| 私はそのリストに何があったか覚えています。 | I remember what was on the list. |
| その箱に何が入っているか見せてもらえますか。 | Can you show me what is in the box? |
| 彼は昨日何が起こったか知っていましたか。 | Did he know what happened yesterday? |
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