間接疑問（練習８）
今回の動画は【 間接疑問（練習８）】です。
間接疑問とは、疑問詞で始まる節が動詞の目的語などとして文の一部に入っているものをいいます。
ここでは、これまでに学習した間接疑問の文について復習をかねた練習をしましょう。
疑問詞の <what+主語+動詞> の形は「○○が何を～するか」、
<what+動詞> の形は「何が～するか」、
<when+主語+動詞> の形は「いつ○○が～するのか」、
<where+主語+動詞> の形は「どこに○○が～するのか」、
<why+主語+動詞> の形は「なぜ○○が～するのか」、
そして <how+主語+動詞> の形は「どのように○○が～するのか」などの意味を表します。<how+主語+動詞> については、how のあとに形容詞または副詞を置いて使う文もあわせて練習したいと思います。
今回練習する、間接疑問の文についてのきほんの英文の確認と文法の解説につきましては、先に配信しました中学英文法_255 からの動画でご覧いただけますので、よろしければこの動画とあわせてご活用いただければと思います。
英文の確認と声に出す練習①
最初に、間接疑問の文をひとつひとつ見ていきましょう。
| 英文 | 意味 |
| I want to know what he likes. | 私は彼が何を好きか知りたいです。 |
| She didn’t remember what was on the table. | 彼女はテーブルの上に何があったか覚えていませんでした。 |
| Ken asked me when Meg came back. | ケンは私に、メグがいつ戻ったのかたずねました。 |
| I’m not sure where she bought the bag. | 私は彼女がどこでそのバッグを買ったのかわかりません。 |
| Please tell me why the bus was delayed. | なぜバスが遅れたのか私に教えてください。 |
| They explained how computers work. | 彼らはコンピュータがどのように動くのか説明しました。 |
| I’m curious about how large this lake is. | 私はこの湖がどれくらい大きいか興味があります。 |
以上が今回の英文となります。それでは、英文を声に出す練習をしていきましょう。声に出す練習は話す力を高めることにつながります。講師のあとに続いて英文を声に出してみてください。
声に出す練習②
先ほどと同じ英文を、もう一度講師のあとに続いて声に出しましょう。いくつかの部分は空所になっています。
| 英文 | |
| I want to know w___ he likes. | Please tell me w__ the bus was delayed. |
| She didn’t remember w___ was on the table. | They explained h__ computers work. |
| Ken asked me w___ Meg came back. | I’m curious about h__ large this lake is. |
| I’m not sure w____ she bought the bag. |
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ミニクイズ
最後に、ミニクイズです。今回学習した内容を思い出しながら、次の日本語の文をそれぞれ英文にし、声に出してください。必要に応じて、ヒントも参考にしてみてください。
| 日本語の文 | ヒント |
| 私はコンピュータがどのように動くのか知りたいです。 | I w___ t_ k___ h__ c________ w___. |
| メグは私に、ケンがどこでそのバッグを買ったのかたずねました。 | M__ a____ m_ w____ K__ b_____ t__ b__. |
| テーブルの上に何があったか私に教えてください。 | P_____ t___ m_ w___ w__ o_ t__ t____. |
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| 日本語の文 | 解答例 |
| 私はコンピュータがどのように動くのか知りたいです。 | I want to know how computers work. |
| メグは私に、ケンがどこでそのバッグを買ったのかたずねました。 | Meg asked me where Ken bought the bag. |
| テーブルの上に何があったか私に教えてください。 | Please tell me what was on the table. |
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