GOAL：時についてたずねることができる
この動画では【 時についてたずねることができる 】を目標にレッスンをしたいと思います。
「いつ」と時についてたずねるときの英語のポイントを、一緒に学習していきましょう。
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Storyのセクション（テキストを読んでみましょう）
今回のテキストの登場人物は友だちどうしのジム（Jim）とミア（Mia）の２人です。テキストはそれぞれ別の学校に通っているジムとミアが、ある学校の行事について会話をしている場面のものです。
講師が英文をゆっくり読んでいきますので、２人の会話の大まかな内容をつかんでみてください。
| 英文 |
| Jim: Do you have a school festival? Mia: Yes, we do. Jim: When is the festival? Mia: It’s on November 1st. Jim: Do you have any special events? Mia: Yes. We have a music concert. Jim: That’s nice! When do you practice for the concert? Mia: We practice every Wednesday after school. |
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それでは、２人の会話の内容を見ていきましょう。
| 英文 | 日本語の文 |
| Jim: Do you have a school festival? Mia: Yes, we do. Jim: When is the festival? Mia: It’s on November 1st. Jim: Do you have any special events? Mia: Yes. We have a music concert. Jim: That’s nice! When do you practice for the concert? Mia: We practice every Wednesday after school. | ジム: 学園祭はありますか? ミア: はい、あります。 ジム: 学園祭はいつですか? ミア: 11月1日です。 ジム: 何か特別なイベントはありますか? ミア: はい。音楽のコンサートがあります。 ジム: いいですね! コンサートの練習はいつしますか? ミア: 毎週水曜日の放課後に練習します。 |
以上が２人の会話の内容となります。テキストに登場した新しい語句の意味もかんたんに確認してみましょう。
| 語句（意味） | |||
| school festival （学園祭、文化祭） | festival（祭り） | when（いつ） | November（11月） |
| 1st（月の第１日） | special（特別な） | event （イベント、行事） | concert （コンサート、演奏会） |
| practice（練習する） | Wednesday（水曜日） | after school（放課後） |
それでは、テキストに戻って、今回のポイントとなる表現を学習していきましょう。
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| 英文 | 日本語の文 |
| Jim: Do you have a school festival? Mia: Yes, we do. Jim: When is the festival? Mia: It’s on November 1st. Jim: Do you have any special events? Mia: Yes. We have a music concert. Jim: That’s nice! When do you practice for the concert? Mia: We practice every Wednesday after school. | ジム: 学園祭はありますか? ミア: はい、あります。 ジム: 学園祭はいつですか? ミア: 11月1日です。 ジム: 何か特別なイベントはありますか? ミア: はい。音楽のコンサートがあります。 ジム: いいですね! コンサートの練習はいつしますか? ミア: 毎週水曜日の放課後に練習します。 |
今回のポイントは、「いつ」と時についてたずねる when です。
When is the festival?
-It’s on November 1st.
When do you practice for the concert?
-We practice every Wednesday after school.
テキストの When is the festival? は「学園祭はいつですか？」という意味の時をたずねる文です。この文のように「いつ」と時をたずねるときは when から文を始め、最後に ?（クエスチョンマーク）を置きます。When do you practice for the concert? も「コンサートの練習はいつしますか？」という意味の時をたずねる文です。この文も when から始まり、最後に ？ が置かれています。このように、when を使って When is ～？ や When do you ～？ と表現することで「～はいつですか？」と時についてたずねることができます。
一方で、when から始まる時をたずねる文に対して答えるときは、聞かれている内容によって、It’s on November 1st.（11月１日です。）のように直接日付などを答えたり、We practice every Wednesday after school.（毎週水曜日の放課後に練習します。）のように時についての情報を入れた文で答えたりします。
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Activityのセクション（声に出して練習をしましょう）
講師と一緒に今回のテキストを声に出して読んでいきましょう。講師のあとに続いて声に出してみてください。
| 英文 |
| Jim: Do you have a school festival? Mia: Yes, we do. Jim: When is the festival? Mia: It’s on November 1st. Jim: Do you have any special events? Mia: Yes. We have a music concert. Jim: That’s nice! When do you practice for the concert? Mia: We practice every Wednesday after school. |
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次に、一部が空所になっているテキストを声に出して読んでいきましょう。講師のあとに続いて声に出してみてください。
| 英文 |
| Jim: D_ y__ h___ a school festival? Mia: Yes, we do. Jim: W___ i_ the festival? Mia: I__ o_ N_______ 1__. Jim: D_ y__ h___ any special events? Mia: Yes. We have a music concert. Jim: That’s nice! W___ d_ y__ practice for the concert? Mia: We practice e____ W________ a____ s_____. |
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最後に、今回学習した内容を思い出しながら、日本語の文を英文にして声に出す練習をしましょう。講師が日本語の文をひとつひとつ読みますので、英文にして声に出してみてください。必要に応じて、ヒントも参考にしてみてください。
| 日本語の文 | ヒント |
| ジム: 学園祭はありますか? ミア: はい、あります。 ジム: 学園祭はいつですか? ミア: 11月1日です。 ジム: 何か特別なイベントはありますか? ミア: はい。音楽のコンサートがあります。 ジム: いいですね! コンサートの練習はいつしますか? ミア: 毎週水曜日の放課後に練習します。 | Jim: D_ y__ h___ a s_____ f_______? Mia: Y__, w_ d_. Jim: W___ i_ t__ f_______? Mia: I__ o_ N_______ 1__. Jim: D_ y__ h___ a__ s______ e_____? Mia: Y__. W_ h___ a m____ c______. Jim: T____ n___! W___ d_ y__ p_______ f__ t__ c______? Mia: W_ p_______ e____ W________ a____ s_____. |
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| 日本語の文 | 英文 |
| ジム: 学園祭はありますか? ミア: はい、あります。 ジム: 学園祭はいつですか? ミア: 11月1日です。 ジム: 何か特別なイベントはありますか? ミア: はい。音楽のコンサートがあります。 ジム: いいですね! コンサートの練習はいつしますか? ミア: 毎週水曜日の放課後に練習します。 | Jim: Do you have a school festival? Mia: Yes, we do. Jim: When is the festival? Mia: It’s on November 1st. Jim: Do you have any special events? Mia: Yes. We have a music concert. Jim: That’s nice! When do you practice for the concert? Mia: We practice every Wednesday after school. |
この動画では【 時についてたずねることができる 】を目標にレッスンをしました。「いつ」と時についてたずねるときは、この動画で学んだ when を使って表現してみてください。
