GOAL：できるかどうかをたずねることができる
この動画では【 できるかどうかをたずねることができる 】を目標にレッスンをしたいと思います。「あなたは～ができますか」などのように、相手が何かをすることが可能かどうかをたずねるときの英語の表現を、一緒に学習していきましょう。
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Storyのセクション（テキストを読んでみましょう）
今回のテキストの登場人物は友だちどうしのケン（Ken）とボブ（Bob）の２人です。２人は音楽について話をするのが好きです。
テキストはケンがボブにとある楽器を弾けるかどうかをたずねている場面のものです。講師が英文をゆっくり読んでいきますので、２人の会話の大まかな内容をつかんでみてください。
| 英文 |
| Ken: Can you play the guitar? Bob: Yes, I can. I practice it every day. Ken: Wow, that’s cool! Can you play the piano, too? Bob: No, I can’t. My brother can play it. Ken: Oh, I see. The guitar sounds great! |
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それでは、２人の会話の内容を見ていきましょう。
| 英文 | 日本語の文 |
| Ken: Can you play the guitar? Bob: Yes, I can. I practice it every day. Ken: Wow, that’s cool! Can you play the piano, too? Bob: No, I can’t. My brother can play it. Ken: Oh, I see. The guitar sounds great! | ケン: あなたはギターを弾けますか。 ボブ: はい、弾けます。毎日練習しています。 ケン: わあ、かっこいいですね！ ピアノも弾けますか。 ボブ: いいえ、弾けません。弟がピアノを弾けます。 ケン: ああ、そうなんですね。ギターの音は素晴らしいですよね！ |
以上が２人が話している内容となります。テキストに登場した主な語句の意味もかんたんに確認してみましょう。
| 語句（意味） | |||
| can（～できる） | play（～を弾く） | guitar（ギター） | practice （～を練習する） |
| every day（毎日） | cool（かっこいい） | piano（ピアノ） | too（～もまた） |
| brother（兄、弟） | I see. （そうなんですね。） | sound（〜に聞こえる） |
それでは、今回のポイントとなる表現を学習していきましょう。
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できるかどうかをたずねる Can ～？
今回のポイントは、できるかどうかをたずねるときに使う Can ～ ? という表現です。
Can you play the guitar?
-Yes, I can.
Can you play the piano, too?
-No, I can’t.
テキストに登場した Can you play the guitar? は「あなたはギターを弾けますか。」という意味の Can ～ ? という表現を使った、できるかどうかをたずねる文です。このたずねる文は can から文が始まり、主語の you がそのあとにきて、play the guitar と続き、文末には ?（クエスチョンマーク）が置かれています。もうひとつの Can you play the piano, too? （ピアノも弾けますか。）という文も同じように、can から始まり、主語の you がそのあとにきて、play the piano, too と続き、文末には ? が置かれています。
このように、何かができるかどうかをたずねる文では Can ～？ という表現を使います。Can ～？ のたずねる文の中では主語の種類にかかわらず動詞はもとの形（原形）となります。例えば your brother（あなたの弟）が主語の場合でも Can your brother play the guitar? のようになり、動詞の形（ここでは play ）は主語が you のときと同じ原形になります。
一方で、Can ～？を使った、できるかどうかをたずねる文に対して答えるときは、テキストの Yes, I can. や No, I can’t. のように、答える文の中で can を使います。
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Activityのセクション（声に出して練習をしましょう）
講師と一緒に今回のテキストを声に出して読んでいきましょう。講師のあとに続いて声に出してみてください。
| 英文 |
| Ken: Can you play the guitar? Bob: Yes, I can. I practice it every day. Ken: Wow, that’s cool! Can you play the piano, too? Bob: No, I can’t. My brother can play it. Ken: Oh, I see. The guitar sounds great! |
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次に、一部が空所になっているテキストを声に出して読んでいきましょう。講師のあとに続いて声に出してみてください。
| 英文 |
| Ken: C__ y__ p___ the guitar? Bob: Yes, I c__. I practice it every day. Ken: Wow, that’s cool! C__ y__ p___ the piano, too? Bob: No, I c___. My brother c__ p___ it. Ken: Oh, I see. The guitar s_____ great! |
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最後に、今回学習した内容を思い出しながら、日本語の文を英文にして声に出す練習をしましょう。講師が日本語の文をひとつひとつ読みますので、英文にして声に出してみてください。必要に応じて、ヒントも参考にしてみてください。
| 日本語の文 | ヒント |
| ケン: あなたはギターを弾けますか。 ボブ: はい、弾けます。毎日練習しています。 ケン: わあ、かっこいいですね！ ピアノも弾けますか。 ボブ: いいえ、弾けません。弟がピアノを弾けます。 ケン: ああ、そうなんですね。ギターの音は素晴らしいですよね！ | Ken: C__ y__ p___ t__ g_____? Bob: Y__, I c__. I p______ i_ e____ d__. Ken: W__, t___ c___! C__ y__ p___ t__ p____, t__? Bob: N_, I c___. M_ b______ c__ p___ i_. Ken: O_, I s__. T__ g_____ s_____ g____! |
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| 日本語の文 | 英文 |
| ケン: あなたはギターを弾けますか。 ボブ: はい、弾けます。毎日練習しています。 ケン: わあ、かっこいいですね！ ピアノも弾けますか。 ボブ: いいえ、弾けません。弟がピアノを弾けます。 ケン: ああ、そうなんですね。ギターの音は素晴らしいですよね！ | Ken: Can you play the guitar? Bob: Yes, I can. I practice it every day. Ken: Wow, that’s cool! Can you play the piano, too? Bob: No, I can’t. My brother can play it. Ken: Oh, I see. The guitar sounds great! |
この動画では【 できるかどうかをたずねることができる 】を目標にレッスンをしました。
「あなたは～ができますか」などのように、相手が何かをすることが可能かどうかをたずねるときは、この動画で学んだ Can ～？ を使って表現してみてください。
