GOAL：ものなどの数をたずねることができる
この動画では【 ものなどの数をたずねることができる 】を目標にレッスンをしたいと思います。「どのくらい多くの～ですか」のようにものなどの数をたずねるときの英語の表現を、一緒に学習していきましょう。
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Storyのセクション（テキストを読んでみましょう）
今回のテキストの登場人物は友だちどうしのミア（Mia）とジョー（Joe）の２人です。2人はそれぞれ別の学校に通っています。テキストはミアがジョーに、教室にあるものについて数に関係する質問をするところから始まります。講師が英文をゆっくり読んでいきますので、２人の会話の大まかな内容をつかんでみてください。
| 英文 |
| Mia: How many books does your class have? Joe: We have about fifty books. Mia: That’s a lot! How many students are in your class? Joe: My class has forty students. Mia: That’s a big class! Joe: Yes, and everyone likes different books. |
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それでは、２人の会話の内容を見ていきましょう。
| 英文 | 日本語の文 |
| Mia: How many books does your class have? Joe: We have about fifty books. Mia: That’s a lot! How many students are in your class? Joe: My class has forty students. Mia: That’s a big class! Joe: Yes, and everyone likes different books. | ミア: あなたのクラスにはどのくらい多くの本がありますか。 ジョー: 約50冊あります。 ミア: たくさんありますね! あなたのクラスにはどのくらい多くの生徒がいますか。 ジョー: 私のクラスには40人の生徒がいます。 ミア: 大きなクラスですね! ジョー: はい、そしてみんな違う本が好きなんです。 |
以上が２人の会話の内容となります。テキストに登場した新しい語句の意味もかんたんに確認してみましょう。
| 語句（意味） | |||
| How many ～? （どのくらい多くの～ですか。） | class（クラス、授業） | about（約、およそ） | fifty（50） |
| That’s a lot! （たくさんありますね!） | student（生徒） | forty（40） | big（大きい） |
| everyone（みんな） | different（違う、異なる） |
それでは、今回のポイントとなる表現を学習していきましょう。
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ものなどの数をたずねる how many
今回のポイントは、「どのくらい多くの～ですか」とものなどの数をたずねる how many という表現です。
How many books does your class have?
-We have about fifty books.
How many students are in your class?
-My class has forty students.
テキストに登場した How many books does your class have? は「あなたのクラスにはどのくらい多くの本がありますか。」という意味の how many を使った数をたずねる文です。この文は how many + 名詞の複数形の how many books が先頭にきて、does your class have のようにたずねる文の語順で必要な語句が続き、最後に ?（クエスチョンマーク）が置かれています。How many students are in your class? も「あなたのクラスにはどのくらい多くの生徒がいますか。」という意味の数をたずねる文です。この文は how many + 名詞の複数形の how many students から始まり、続く語句は are in your class とふつうの文の語順となり、最後に ？ が置かれています。このように「どのくらい多くの」とものなどの数をたずねる文では how many を使って表現します。
一方で、how many から始まる数をたずねる文に対して答えるときは、yes / no ではなく、We have about fifty books.（約50冊あります。）や My class has forty students.（私のクラスには40人の生徒がいます。）のように数についての情報を入れた文で答えます。
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Activityのセクション（声に出して練習をしましょう）
講師と一緒に今回のテキストを声に出して読んでいきましょう。講師のあとに続いて声に出してみてください。
| 英文 |
| Mia: How many books does your class have? Joe: We have about fifty books. Mia: That’s a lot! How many students are in your class? Joe: My class has forty students. Mia: That’s a big class! Joe: Yes, and everyone likes different books. |
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次に、一部が空所になっているテキストを声に出して読んでいきましょう。講師のあとに続いて声に出してみてください。
| 英文 |
| Mia: H__ m___ b____ does your class have? Joe: We have a____ f____ b____. Mia: That’s a lot! H__ m___ s_______ are in your class? Joe: My class has f____ s_______. Mia: That’s a big class! Joe: Yes, and e_______ l____ d______ b____. |
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最後に、今回学習した内容を思い出しながら、日本語の文を英文にして声に出す練習をしましょう。講師が日本語の文をひとつひとつ読みますので、英文にして声に出してみてください。必要に応じて、ヒントも参考にしてみてください。
| 日本語の文 | ヒント |
| ミア: あなたのクラスにはどのくらい多くの本がありますか。 ジョー: 約50冊あります。 ミア: たくさんありますね! あなたのクラスにはどのくらい多くの生徒がいますか。 ジョー: 私のクラスには40人の生徒がいます。 ミア: 大きなクラスですね! ジョー: はい、そしてみんな違う本が好きなんです。 | Mia: H__ m___ b____ d___ y___ c____ h___? Joe: W_ h___ a____ f____ b____. Mia: T____ a l__! H__ m___ s_______ a__ i_ y___ c____? Joe: M_ c____ h__ f____ s_______. Mia: T____ a b__ c____! Joe: Y__, a__ e_______ l____ d______ b____. |
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| 日本語の文 | 英文 |
| ミア: あなたのクラスにはどのくらい多くの本がありますか。 ジョー: 約50冊あります。 ミア: たくさんありますね! あなたのクラスにはどのくらい多くの生徒がいますか。 ジョー: 私のクラスには40人の生徒がいます。 ミア: 大きなクラスですね! ジョー: はい、そしてみんな違う本が好きなんです。 | Mia: How many books does your class have? Joe: We have about fifty books. Mia: That’s a lot! How many students are in your class? Joe: My class has forty students. Mia: That’s a big class! Joe: Yes, and everyone likes different books. |
この動画では【 ものなどの数をたずねることができる 】を目標にレッスンをしました。
「どのくらい多くの～ですか」のようにものなどの数をたずねるときは、この動画で学んだ how many を使って表現してみてください。
