中学英文法_235

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疑問詞+<to+動詞の原形>(3)

今回の動画は【 疑問詞+<to+動詞の原形>(3)】です。
ここでは「いつ~したらいいか」や「いつ~するべきか」などの意味を表す、疑問詞の when +<to+動詞の原形> を使った文について学習したいと思います。

きほんの英文の確認と文法の解説

 最初に、次のきほんの英文を講師と一緒に確認しましょう。

きほんの英文語順および意味
I know when to start.【語順】
私は 知っている いつ始めたらいいかを.
【意味】
私はいつ始めたらいいか知っています。

【文法の解説】
 例文は、主語の I + 一般動詞の know + 疑問詞の when + <to+動詞の原形>の to start. ということばの並びでできています。when +<to+動詞の原形> は「いつ~したらいいか」や「いつ~するべきか」などの意味を表す表現です。疑問詞+<to+動詞の原形> でつくる語句は全体として名詞のかたまりになりますので、英文の中の when to start は「いつ始めたらいいか」という意味を表す名詞の働きをする語句になっています。名詞は、文の要素として主語、補語、そして目的語になることができるので、疑問詞+<to+動詞の原形> でつくる語句も文の主語や補語、そして目的語として使うことができます。この英文においては、疑問詞+<to+動詞の原形> の形である when to start は、名詞の働きをするかたまりとして動詞の know の目的語になっています。

英文の確認と声に出す練習①

 次に、 疑問詞の when +<to+動詞の原形> を使った文をひとつひとつ見ていきましょう。

英文意味
I’m not sure when to call him.私はいつ彼に電話すればいいかわかりません。
When to exercise is a personal choice.いつ運動するかは個人の選択です。
He told us when to take a break.彼は私たちにいつ休憩すればいいか伝えました。
Meg taught me when to water the plants.メグは私にいつ植物に水をやるべきか教えてくれました。
Let’s decide when to meet for lunch.いつ会って昼食をするか決めましょう。
Do you know when to submit the report?あなたはレポートをいつ提出すればいいか知っていますか。
Can you tell me when to turn off the oven?オーブンをいつ止めるか私に教えてもらえますか。

 以上が今回の英文となります。それでは、英文を声に出す練習をしていきましょう。声に出す練習は話す力を高めることにつながります。講師のあとに続いて英文を声に出してみてください。

声に出す練習②

 先ほどと同じ英文を、もう一度講師のあとに続いて声に出しましょう。いくつかの部分は空所になっています。

英文
I’m not sure w___ t_ call him.Let’s decide w___ t_ meet for lunch.
W___ t_ exercise is a personal choice.Do you know w___ t_ submit the report?
He told us w___ t_ take a break.Can you tell me w___ t_ turn off the oven?
Meg taught me w___ t_ water the plants.

ミニクイズ

 最後に、ミニクイズです。今回学習した内容を思い出しながら、次の日本語の文をそれぞれ英文にし、声に出してください。必要に応じて、ヒントも参考にしてみてください。

日本語の文ヒント
私はいつ運動すればいいかわかりません。I__ n__ s___ w___ t_ e_______.
いつ休憩するかは個人の選択です。W___ t_ t___ a b____ i_ a p_______ c_____.
彼は私にいつ彼に電話すればいいか伝えました。H_ t___ m_ w___ t_ c___ h__.

日本語の文解答例
私はいつ運動すればいいかわかりません。I’m not sure when to exercise.
いつ休憩するかは個人の選択です。When to take a break is a personal choice.
彼は私にいつ彼に電話すればいいか伝えました。He told me when to call him.

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