知覚動詞（２）
今回の動画は【 知覚動詞（２）】です。
知覚動詞とは、見る、聞く、感じる、などの感覚を表す動詞のうち、<知覚動詞 + 目的語 + 動詞の原形> の形をとることができるもののことをいいます。
ここでは、「○○が～されているのを見る（聞く、感じる、など）」の意味を表す <知覚動詞 + 目的語 + 過去分詞> の形を使った文について学習したいと思います。
きほんの英文の確認と文法の解説
最初に、次のきほんの英文を講師と一緒に確認しましょう。
| きほんの英文 | 語順および意味 |
| I saw the cat chased by a dog. | 【語順】 私は 見た その猫が 追いかけられている によって 一匹の犬に. 【意味】 私はその猫が犬に追いかけられているのを見ました。 |
【文法の解説】
例文は、主語の I のあとに、<知覚動詞 + 目的語 + 過去分詞～> でつくる語句の saw the cat chased by a dog が続く、ということばの並びになっています。saw the cat chased by a dog で「その猫が犬に追いかけられているのを見た」という意味になります。このように <知覚動詞 + 目的語 + 過去分詞> で、「○○が～されているのを見る（聞く、感じる、など）」の意味を表すことができます。この形では <目的語> と <過去分詞> は受け身の関係になります。例文においては、目的語の the cat と過去分詞の chased が「～されている」という受け身の関係になっています。なお、<知覚動詞 + 目的語> のあとには例文のように過去分詞を続けることができるほかにも、動詞の原形や現在分詞を続けることもできます。目的語のあとに動詞の原形が続く場合は「○○が～するのを見る（聞く、感じる、など）」という意味になり（例：I saw her walk across the street.＝私は彼女がその道を渡って歩いていくのを見ました。）、また、目的語のあとに現在分詞が続く場合は「○○が～しているのを見る（聞く、感じる、など）」という意味になります。（例：I saw him reading a book.＝わたしは彼が本を読んでいるのを見ました。）
英文の確認と声に出す練習①
次に、知覚動詞を使った文をひとつひとつ見ていきましょう。
| 英文 | 意味 |
| I saw the tree shaken by the wind. | 私はその木が風で揺らされているのを見ました。 |
| She heard her name called in the hallway. | 彼女は廊下で自分の名前が呼ばれるのを聞きました。 |
| He noticed her hair cut short. | 彼は彼女の髪が短く切られていることに気づきました。 |
| Meg listened to the song sung by her favorite artist. | メグはその歌がお気に入りのアーティストによって歌われるのを聞きました。 |
| They saw the flowers planted in the garden. | 彼らはその花が庭に植えらているのを見ました。 |
| Emma felt her hand touched by someone. | エマは彼女の手が誰かに触れられたのを感じました。 |
| We noticed the picture hung on the wall. | 私たちはその絵が壁に掛けられているのに気づきました。 |
以上が今回の英文となります。それでは、英文を声に出す練習をしていきましょう。声に出す練習は話す力を高めることにつながります。講師のあとに続いて英文を声に出してみてください。
声に出す練習②
先ほどと同じ英文を、もう一度講師のあとに続いて声に出しましょう。いくつかの部分は空所になっています。
| 英文 | 意味 |
| I s__ the tree shaken by the wind. | They s__ the flowers planted in the garden. |
| She h____ her name called in the hallway. | Emma f___ her hand touched by someone. |
| He n______ her hair cut short. | We n______ the picture hung on the wall. |
| Meg l______ to the song sung by her favorite artist. |
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
ミニクイズ
最後に、ミニクイズです。今回学習した内容を思い出しながら、次の日本語の文をそれぞれ英文にし、声に出してください。必要に応じて、ヒントも参考にしてみてください。
| 日本語の文 | ヒント |
| 私は廊下で自分の名前が呼ばれるのを聞きました。 | I h____ m_ n___ c_____ i_ t__ h______. |
| 彼は彼の手が誰かに触れられたのを感じました。 | H_ f___ h__ h___ t______ b_ s______. |
| エマは彼女の絵が壁に掛けられているのに気づきました。 | E___ n______ h__ p______ h___ o_ t__ w___. |
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
| 日本語の文 | 解答例 |
| 私は廊下で自分の名前が呼ばれるのを聞きました。 | I heard my name called in the hallway. |
| 彼は彼の手が誰かに触れられたのを感じました。 | He felt his hand touched by someone. |
| エマは彼女の絵が壁に掛けられているのに気づきました。 | Emma noticed her picture hung on the wall. |
【ご案内】・・たまめオンライン英語教室では、中学英語の基礎から毎回１テーマをピックアップし、短い時間でお伝えする動画配信を不定期で行っています。配信した動画は一定期間アーカイブとして残しますので、後からご覧いただくことも可能です。動画の内容についてわからないことがある場合や、配信で取り上げてほしい内容などがありましたら、教室ホームページのお問い合わせよりご連絡ください。
コメント