接続詞（練習２）
今回の動画は【 接続詞（練習２）】です。
接続詞は文と文などをつなぐ働きをすることばです。
ここでは、前回学習した「～のとき」という意味を表す接続詞の when を使った文について、復習をかねた練習をしましょう。
接続詞の when は後ろに主語と動詞を含む文の形を続けて when 以下全体で「〇〇が～するとき」という副詞のはたらきをする節（副詞節）をつくります。
今回練習する、接続詞の when を使った文についてのきほんの英文の確認と文法の解説につきましては、先に配信しました中学英文法_291 の動画でご覧いただけますので、よろしければこの動画とあわせてご活用いただければと思います。
英文の確認と声に出す練習①
最初に、接続詞の when を使った文をひとつひとつ見ていきましょう。
| 英文 | 意味 |
| I feel happy when I see my friends. | 私は友だちに会うと幸せな気持ちになります。 |
| She was nervous when she took the test. | 彼女はそのテストを受けたとき緊張していました。 |
| He gets tired when he works late. | 彼は遅くまで働くと疲れます。 |
| We will have a party when Meg graduates next month. | 私たちはメグが来月卒業するときにパーティーをします。 |
| When I am busy, I don’t answer my phone. | 私は忙しいときは電話に出ません。 |
| When it snowed last winter, we built a snowman. | 去年の冬に雪が降ったとき、私たちは雪だるまを作りました。 |
| When Tom was a child, he wanted to be a pianist. | トムは子どもの頃、ピアニストになりたかったのです。 |
以上が今回の英文となります。それでは、英文を声に出す練習をしていきましょう。声に出す練習は話す力を高めることにつながります。講師のあとに続いて英文を声に出してみてください。
声に出す練習②
先ほどと同じ英文を、もう一度講師のあとに続いて声に出しましょう。いくつかの部分は空所になっています。
| 英文 | |
| I feel happy w___ I see my friends. | W___ I am busy, I don’t answer my phone. |
| She was nervous w___ she took the test. | W___ it snowed last winter, we built a snowman. |
| He gets tired w___ he works late. | W___ Tom was a child, he wanted to be a pianist. |
| We will have a party w___ Meg graduates next month. |
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ミニクイズ
最後に、ミニクイズです。今回学習した内容を思い出しながら、次の日本語の文をそれぞれ英文にし、声に出してください。必要に応じて、ヒントも参考にしてみてください。
| 日本語の文 | ヒント |
| メグは友だちに会うと幸せな気持ちになります。 | M__ f____ h____ w___ s__ s___ h__ f______. |
| 私はそのテストを受けたとき緊張していました。 | I w__ n______ w___ I t___ t__ t___. |
| トムは忙しいときは電話に出ません。 | W___ T__ i_ b___, h_ d_____ a_____ h__ p____. |
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| 日本語の文 | 解答例 |
| メグは友だちに会うと幸せな気持ちになります。 | Meg feels happy when she sees her friends. |
| 私はそのテストを受けたとき緊張していました。 | I was nervous when I took the test. |
| トムは忙しいときは電話に出ません。 | When Tom is busy, he doesn’t answer his phone. |
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